Spätes Erwachen an deutschen Hochschulen : Die „Entdeckung“ der Lehre und die Berücksichtigung von Gender und Diversity

Hildesheim / Univ.-Verl. (2014) [Buchbeitrag]

Gender- und Diversity-Kompetenzen in Hochschullehre und Beratung : institutionelle, konzeptionelle und praktische Perspektiven / Corinna Tomberger (Hrsg.)
Seite(n): 53-66

Autorinnen und Autoren

Ausgewählte Autorinnen und Autoren

Bouffier, Anna
Kehr, Petra
Lämmerhirt, Miriam
Leicht-Scholten, Carmen

Identifikationsnummern

  • REPORT NUMBER: RWTH-CONV-110399