Person

Marie Decker

M. Sc.
Marie Decker M. Sc.
Lehr- und Forschungsgebiet Gender und Diversity in den Ingenieurwissenschaften

Adresse

Gebäude: 3010

Raum: 150

Kackertstraße 9

52072 Aachen

Kontakt

WorkPhone
Telefon: +49 241 80 90556

Sprechstunde

nach Vereinbarung
 

Aufgaben

Marie Decker ist seit April 2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin am GDI. Ihre Forschungsinteressen liegen in der fairen und inklusiven Anwendungen von Data Science- und Machine Learning-Anwendungen. Ihre Lehrtätigkeiten umfassen Themen der sozialen Verantwortung und Nachhaltigkeit sowie die Integration von Konzepten der wissenschaftlichen Integrität in der Hochschulbildung.

 

Werdegang

Marie Decker studierte Mathematik mit Schwerpunkt im Bereich der Data Science- und Machine Learning-Anwendungen an der RWTH Aachen und studiert im Zweitstudium Wirtschaftswissenschaften an der RWTH. Sie war bereits als Tutorin für medizinische Statistik tätig und arbeitete von November 2019 bis April 2020 als wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für angewandte Medizintechnik in der Gruppe Science Management . Sie lernte das GDI kennen, indem sie mit ihrer Organisation Studieren Ohne Grenzen in der Vorlesung „Ingenieurwissenschaften und Gesellschaft“ einen Gastvortrag hielt. Von Oktober 2018 bis April 2021 war sie als wissenschaftliche Hilfskraft am GDI tätig.

 

Lehrveranstaltungen

Seminar „Innovation & Diversity“

Expanding Engineering Limits: Culture, Diversity and Gender - Lecture Part

Institutspraktikum „Engineer Meets User“

 

Betreute Abschlussarbeiten

Masterarbeiten

  • Kompetenzerwerb im Ingenieurstudium- die Rolle von Ingenieure ohne Grenzen e. V. beim Erwerb von für Ingenieur*innen notwendigen Kompetenzen (2021)

 

Vorträge

2022

Decker, Marie; Berg, Julia (2022). Social Engagement. IDEA League Sustainable Campus Conference 2022, Aachen, September 8th, 2022.

Decker, Marie (2022). Bias in Daten und maschinellem Lernen: How to (not) measure Algorithmic Fairness.
Netzwerkrunde FemaleTrainees Bosch Rexroth AG, online, July 18th, 2022.

2021

Decker, Marie (2021). Flipped Classroom Concept for Initiating a Reflection Process among Engineering Students in Large and Mandatory Courses
13th International Conference on Education and New Learning Technologies, online, July 05-06, 2021.

Decker, Marie (2021). Über die Wichtigkeit, algorithmischen Bias hinsichtlich Gender und Diversity zu reflektieren
VDI Tagung: 19. VDI-Kongress Frauen im Ingenieurberuf, online, June 12th, 2021.

 

Publikationen

Titel Autor(en)
Chore or desire? Students’ response to online lessons in scientific integrity
Fachzeitschriftenartikel (2022)
Sira, N. (Corresponding author)
Decker, Marie Christin
Kordtomeikel, Frauke Carole
Winkens, Ann-Kristin
Leicht-Scholten, Carmen
Groß, Dominik
Teaching Topics of Responsibility and Sustainability in Large Engineering Classes
Fachzeitschriftenartikel (2022)
Decker, Marie Christin
Winkens, Ann-Kristin
Leicht-Scholten, Carmen
Flipped Classroom Concept for Initiating a Reflection Process among Engineering Students in Large and Mandatory Courses
Beitrag zu einem Tagungsband (2021)
Decker, Marie Christin
Winkens, Ann-Kristin
Leicht-Scholten, Carmen